泛亚电竞和斯沃（wò）数（shù）控机床调试（shì）与维修仿真软件采用（yòng）先进的计算（suàn）机仿真技术，对（duì）数（shù）控机（jī）床（chuáng）的电气装配、调试、排故等（děng）过（guò）程进行模拟，是一款经济、可（kě）靠、有效（xiào）的（de）培训软件。软件在故障设置（zhì）与（yǔ）诊断（duàn）模块中可以设置各种（zhǒng）常用故（gù）障，能实现（xiàn）同（tóng）一故障现象（xiàng），不同故障原因，使学员掌握排故的思路，从（cóng）而领会（huì）数控（kòng）机（jī）床维修的真谛，真正做到活学活用。 软件（jiàn）网络版更适（shì）合学校和培（péi）训（xùn）机构（gòu）教学，教（jiāo）师通过（guò）软（ruǎn）件服务器进行在线考试（shì）和网络监控，实时（shí）与学生机交互信息。
1.对于学电气设计（数控方向）的学生，该软件能使其对机床电气控制有更深入的（de）学习与了解，也可以帮（bāng）助科研技术人员进一步了（le）解（jiě）数控机床（chuáng）电气结构进行数控系统（tǒng）的二次开（kāi）发。学生在进行电气（qì）设（shè）计时，可以通过数控机（jī）床调试与维修仿（fǎng）真软件的电（diàn）气布局功能亲（qīn）自进行电（diàn）气结构的布（bù）局，每一（yī）个电器元件摆（bǎi）放的位（wèi）置，使用什么样的电器元件，电（diàn）气需要什（shí）么（me）样的保护。学（xué）生（shēng）可以（yǐ）检（jiǎn）查（chá）其设计是否（fǒu）合理（lǐ），是否（fǒu）存在缺陷，这样学生就能一目了然的看到自己的设计出的机床电气的（de）正确性、合理性（xìng）。电气设计好之后再（zài）与数控系统和机床本体连接。
通过（guò）数控机床（chuáng）调试与维（wéi）修仿真（zhēn）软件的（de）逻辑（jí）联系（xì）功能（néng），让数控系统发出信号（hào），电器元件相（xiàng）对应的动（dòng）作，让数控机床做（zuò）出所需要的运动。如果电气设计的不合理或有错误，那就可以及时的（de）调整设计，做（zuò）到事半功倍。
2.通过数（shù）控机床（chuáng）调试与（yǔ）维修（xiū）仿真软件可以让学生进一步了解掌（zhǎng）握PLC控制。现在的数控技（jì）术都结合（hé）了（le）NC和PLC技术，PLC编程是个（gè）关键（jiàn），PLC控制了数控（kòng）机床的辅助功能，学生根据数控机（jī）床（chuáng）的（de）技术要（yào）求（qiú），来编写PLC的程序，输（shū）入到数（shù）控机床调试与维（wéi）修仿（fǎng）真（zhēn）软件里。
3.数控机床调试与维修（xiū）仿真软（ruǎn）件提供（gòng）了多种数控系统（tǒng），有西门子（zǐ）、法（fǎ）那科（kē）、华中等（děng）。每个数控系统都要（yào）进行（háng）系统参数的（de）设置，像回参考点的参数设（shè）置（zhì）、数（shù）控（kòng）机床（chuáng）轴参数设置、工作（zuò）台（tái）进给速度的参数设置、螺距补偿参数（shù）设置等等。学生根据数控（kòng）机床调试与维修仿（fǎng）真（zhēn）软件提供的数控系统可（kě）以进行各种数控系（xì）统参（cān）数的调试练习。还可以（yǐ）学习一种系统在数控车床、数控铣床以（yǐ）及加工中（zhōng）心里的不同（tóng）的参数调试，让（ràng）学生（shēng）走出校门就（jiù）能动手（shǒu）调试（shì）数（shù）控系统。
4.变（biàn）频（pín）器调试的学习。数控（kòng）机床调试与（yǔ）维修仿真软件里（lǐ）有多种变频器（qì），像东元、三菱等一些主流变频器（qì）。变（biàn）频器是用来控制数控机床主轴转（zhuǎn）速（sù）的，让数控机床实现无级变（biàn）速。变频器（qì）要（yào）实现这个功能要（yào）进行变频器（qì）的参数（shù）设置，数控机床调试（shì）与维修仿真（zhēn）软件提供（gòng）了很多种变频器，学生可以（yǐ）很扎实的学（xué）习这些参数的（de）设（shè）置（zhì），了解（jiě）每个参数的作（zuò）用。当学生（shēng）输入错误的变频器参（cān）数后，变频器将（jiāng）不能够做出（chū）正确（què）的动作以（yǐ）及给出出错提示，帮助学生学习（xí）。
5.驱（qū）动控制调试（shì）的学习。驱（qū）动分步进和交流伺服，交流伺（sì）服又分很多品（pǐn）种像西门子（zǐ）、法那（nà）科等。对于步进驱动器来说主要是根据步进电机的细分学（xué）习到波段开关的拨法，以及数控系（xì）统到步进（jìn）驱动的信号线的接法（fǎ），步进驱动（dòng）到步进电机的接（jiē）线（xiàn）。
交流伺服驱（qū）动（dòng）要（yào）进（jìn）行参数（shù）的设（shè）置，让学生了解每个参数的作用，输入错误的参数会有什么后果。交流伺服驱动器（qì）接线比较复杂，数控机床（chuáng）调试与维修仿（fǎng）真软件都有详细的说明和例子，从（cóng）系统（tǒng）到交（jiāo）流伺服驱动、交流伺服驱动到交流伺服电机、交流伺服（fú）电机到数控系统的接（jiē）线，每根信号线（xiàn）的含义（yì）等都要详（xiáng）细（xì）的说明和（hé）例子，提高学生的动手（shǒu）能力。
6.电器元件的（de）知识学习。数控机床调试与维修仿真软件的电器（qì）库里提供了各种常用低压电器（qì）元件图和电器符（fú）号图、电器（qì）元件（jiàn）的技术参数、各种（zhǒng）机床基（jī）本控制线路、典（diǎn）型普通机床控制线路（lù）、典（diǎn）型数控机床控制线路（lù）等。电器（qì）元件都（dōu）做成了真实照片显示，可以极大提高（gāo）学生（shēng）的学习兴趣（qù）。
7.数控（kòng）机（jī）床电气布局与装配的学习。学生（shēng）根据（jù）数控（kòng）机床调试与维修仿真（zhēn）软件提供的各种数控机（jī）床的（de）电气图来进行电器元件的布局，机（jī）床不同、电气图（tú）不（bú）同那它的布局也不一样，通（tōng）过仿真学生就可以了解这（zhè）方面（miàn）的知（zhī）识（shí）。布局好以后就可以进行电器（qì）元件的装配和接线。根据数（shù）控机床的电气图进（jìn）行手工的（de）接线，有（yǒu）数控系统与（yǔ）信号（hào）模块（kuài）的接线，信号模（mó）块与低（dī）压电器之（zhī）间的接线，低压（yā）电器之间的接线，刀架接线（xiàn），主轴电机接线，水泵（bèng）电机接线，各个接近开关的接线，还有机床照明灯（dēng）、风扇的接（jiē）线等（děng）。
在接错线时（shí）系（xì）统不提示出错，但是（shì）在线全部接好（hǎo）后，数（shù）控机床调试与维修仿真软件里的机床将不会有（yǒu）任（rèn）何（hé）动作，学生就需（xū）要自己动手（shǒu）排查什么（me）地方出了（le）问题，并解决问题。
8.数控机床故（gù）障诊断（duàn）、排查（chá）和维修的学习。当（dāng）学（xué）生接好线，各种参数（shù）也全部（bù）设置好（hǎo），数控机床能正确（què）运动以后（hòu），老（lǎo）师可（kě）以（yǐ）通过（guò）网络（luò）在学生的数控仿（fǎng）真上进行各种数控机床的设置（zhì），让（ràng）学生自（zì）己排查并把问题解决掉。不同的（de）数控系统、不（bú）同的（de）变（biàn）频（pín）器、不同的驱动（dòng）、不同的（de）电器元件、不同的机（jī）床（chuáng）都会（huì）有（yǒu）不同的故障。学（xué）生根据（jù）故障找出（chū）问题在什（shí）么地方（fāng），如果学生（shēng）无法（fǎ）解决问题，老师可以通过网络把（bǎ）正确的答案（àn）发给学生。老（lǎo）师也可以通过网络（luò）监视学生是如何排查（chá）故障（zhàng）的，做到老师和学生的互（hù）动（dòng）。数（shù）控机床调试（shì）与维修（xiū）仿（fǎng）真（zhēn）软件提（tí）供的故（gù）障都（dōu）是（shì）根据实际（jì）的数控机床的故障来设置的（de），做到完（wán）全的真实性（xìng）。老师通（tōng）过（guò）不断的设置各种（zhǒng）不同故障，学生的动（dòng）手能力很自然（rán）的就会得到大幅度（dù）提高。
9.各种检测工具的使（shǐ）用。数控机床（chuáng）调试与（yǔ）维修仿真（zhēn）软件提供（gòng）了检测（cè）工（gōng）具，有万用（yòng）表等，当（dāng）故障（zhàng）发（fā）生时，学生可以用这些检（jiǎn）测（cè）工（gōng）具来排查故障。
10.数控（kòng）机床（chuáng）机械结（jié）构的学（xué）习。数（shù）控机（jī）床（chuáng）调（diào）试与维修仿真软件（jiàn）还（hái）提供了机（jī）械方（fāng）面的知识（shí），像（xiàng）主轴的结构（gòu），主轴电机（jī）的安（ān）装位置，编码器（qì）的位置（zhì），刀架的结构，丝杠的形（xíng）状和位（wèi）置，润滑系统（tǒng），各个接近开关的位置等等，让（ràng）学生既（jì）能（néng）掌（zhǎng）握（wò）数控（kòng）机床的电气（qì）原理也能（néng）了解数（shù）控机床（chuáng）的机（jī）械结构，做（zuò）到全（quán）面发展。
11.Windows系统的宏（hóng）录制和回放
12.AVI文件的录制
通（tōng）过（guò）服务器注（zhù）册用（yòng）户（hù）名（míng）和密码，学生（shēng）可以（yǐ）在局域网（wǎng）内任何一（yī）台PC登录斯（sī）沃仿真软件网络版（bǎn），以达到网络统一管理与监控（kòng）
服务器可以增加、编辑习题，教师发送习题图（tú）片，学生答（dá）题，通过互发解答方（fāng）便（biàn）教师与学生（shēng）的（de）交流
可根据注册信息，记录学生操作过（guò）程，服务器远程（chéng）控制和查询学生的（de）登录和退出以及加工操作
包括（kuò）题（tí）库管理、试卷管（guǎn）理（lǐ）、考试过程管理以及试卷自动评分
包括考试数据管理、准考证管理、以及考试成绩管理
